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苦練內(nèi)功——派諾奮斗者第一期專題報道

發(fā)布時間：

2019-04-19

苦練內(nèi)功——派諾奮斗者第一期專題報道

2019年4月12日-14日，我司申報的“智慧教室節(jié)能控制系統(tǒng)”設(shè)計方案突出重圍，國家節(jié)能中心、中國教育后勤協(xié)會聯(lián)合為派諾科技頒發(fā)了“綠色校園-節(jié)能企業(yè)優(yōu)秀項目設(shè)計方案”獎。該系統(tǒng)實現(xiàn)學(xué)校教室照明、風(fēng)扇、空調(diào)用電的智慧管理，減少電力空耗，提高設(shè)備利用效率，實現(xiàn)節(jié)能降耗。

本次的派友風(fēng)采特別采訪了項目負責(zé)人-黃康林，讓我們跟隨他來深入了解一下派諾的技術(shù)專家的成長之路。

采訪現(xiàn)場—黃康林

※ 榮獲“綠色校園--節(jié)能企業(yè)優(yōu)秀項目設(shè)計方案”獎有沒有什么感想？

首先要感謝客戶、專家和評獎人員對方案的認可。通過這次的方案設(shè)計真正的走進校園了解需求，讓我們的產(chǎn)品幫助學(xué)校解決了浪費用電的問題?？蛻?、專家和評獎人員讓我們知道此方案是可行的有效的，讓項目的相關(guān)同事都很有成就感。

※ 關(guān)于本次方案設(shè)計的初衷是？這是一個什么樣方案呢？

這個方案是根據(jù)學(xué)校“綠色校園”來設(shè)計的，校園中照明以及空調(diào)等用電設(shè)備較難同一控制，十分容易造成浪費用電的情況。造成浪費用電的例子有：教室白天光線較好的情況下照明燈照常開啟、晚自習(xí)期間大量的照明燈使用、在無人的情況下照明燈未關(guān)以及空調(diào)使用不當?shù)惹闆r?，F(xiàn)在學(xué)校條件相對好一點，宿舍教室都配備空調(diào)，學(xué)生的節(jié)約意識較弱，不會適當?shù)氖褂每照{(diào)，造成用電浪費。雖然學(xué)校也積極相應(yīng)國家的號召節(jié)能減排，大量宣傳以及頒布制度促使學(xué)生教師節(jié)約用電，但大多數(shù)人群對于節(jié)約用電這一方面的意識還是比較薄弱，從而導(dǎo)致能源大量的浪費。除了宣傳和頒布制度，學(xué)校也每天安排人力去巡視課室關(guān)閉設(shè)備，但實際上效果不佳并且浪費了許多人力物力。根據(jù)以上原因，學(xué)校通過我司一些相關(guān)設(shè)備，監(jiān)控教室的使用狀態(tài)環(huán)境，設(shè)計了有針對性的節(jié)能減排的解決方案。

※看來這個項目是響應(yīng)了國家節(jié)能減排的號召，不過成功的背后總是不為人知的，獎項的背后有著怎樣艱辛的過程？

前期前往了學(xué)校實地考察調(diào)研，只是開始做這個產(chǎn)品的時候想的比較簡單，認為投入使用后到點時間開關(guān)即可。但學(xué)校有特殊性，以及條件限制。其中一個例子就是老師若是臨時調(diào)課，即無法同步并且不能實時調(diào)節(jié)用電系統(tǒng)，造成用電不便。另外學(xué)?；A(chǔ)用電設(shè)備老化，這對于整個工程改造方面造成了困難。

針對這些問題我們也積極與學(xué)校一起討論解決方案，學(xué)校也幫助我們對接教務(wù)系統(tǒng)，可以實時了解到調(diào)課的信息，并且及時更新到我們的系統(tǒng)中。在臨時無法提前預(yù)知的狀況下，我們也準備了手機app，讓學(xué)校在應(yīng)急的情況下可以通過手機app調(diào)整用電設(shè)備。

※有艱辛肯定也有開心，能不能跟大家說一說本次項目愉快的經(jīng)歷？

愉快的經(jīng)歷那肯定是學(xué)校對我們這個項目的認可了。學(xué)?？照{(diào)大部分都是中央空調(diào)，這類型空調(diào)對于我們工程來說存在著技術(shù)難點。在實際調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，因為老化中央空調(diào)管控方面一般，且中央空調(diào)中的冷水閥門存在問題，導(dǎo)致閥門常開狀態(tài)，大量的輸出造成浪費。通過這一問題，我們及時的與學(xué)校溝通以及建議，并安排項目工程人員幫助。通過幫助學(xué)校解決自身的設(shè)備問題，體現(xiàn)了我們項目的專業(yè)度，并且得到了學(xué)校的認可以及好評。